Edukacinė pamoka apie teatre

4 d klasės mokiniai gruodžio 10 d., antradienį, vyko į  Lietuvos teatro, muzikos ir kino muziejų ir dalyvavo edukaciniame užsiėmime „Liaudies pasakos lėlių teatre“. Užsiėmimo metu mokiniai buvo supažindinti su lėlių teatro istorija, lėlių valdymo būdais (marionetės, lazdinės, rankinės). Mokiniai išbandė save – su lėlėmis marionetėmis vaidino pasaką. 

Įspūdinga nariuotakojų ekspozicija

Vasario 8 d., penktadienį, mūsų mokykloje svečiavosi Palangos zoologijos sodas (Palangos insektariumas). 2a, 2b, 2c, 2d, 3a, 3e klasių mokiniai dalyvavo edukacinėje ekspozicijoje – pamokoje „Nariuotakojai mokykloje“.
Edukacinės pamokos metu vaikai ne tik pamatė vorus tarantulus, skorpioną, tarakonus „automobiliukus“, šimtakojį, gyvalazdes, bet ir klausėsi edukatoriaus T. Pociaus įdomaus pasakojimo apie jų gyvenimo ypatumus.

Skaitykite toliau

Kultūros paso įgyvendinimo I etapas

2018 m. rugsėjo – gruodžio mėn. Kultūros pasui įgyvendinti, kiekvienam pradinių klasių mokiniui buvo skirta po 5 eurus. Mokykla sėkmingai panaudojo visas lėšas, kurios buvo skirtos šiam pusmečiui. Lietuvos energetikos muziejuje ketvirtųjų klasių mokiniai dalyvavo  edukacinėse pamokose: „Kaip Tomui įsižiebė lemputė?“ „Iliuzijos mokslas mistika ar apgaulė?“   Lietuvos teatro, muzikos ir kino muziejuje dalyvavo pamokoje „Triukšmų įgarsinimas kino filmuose“. Žaislų muziejuje pirmokai dalyvavo edukacinėje pamokoje „Seniausi Lietuvos žaislai“. Kitų klasių mokiniai pasinaudojo galimybe edukatorius pasikviesti į mokyklą. Pravestos edukacinės pamokos: „Senoviniai stalo žaidimai“ „Šiaudinių žaisliukų rišimas“ „Medinis knygos skirtukas“ „Angelai iš linų pluošto“ „Muzika tavyje – praktinis muzikos užsiėmimas“. Džiaugiamės, kad mokinių patirtis, įgyta dalyvaujant kultūriniuose renginiuose ir  kultūrinės edukacijos užsiėmimuose, padeda jiems ugdymosi procesuose.

Paramedikės pamoka apie pirmąją pagalbą

Lapkričio 13 d., antradienį,  3 d klasėje paramedikė Aleksandra Kutyreva vedė mokiniams pirmos pagalbos suteikimo kursą. Mokiniai sužinojo, į ką reikia kreiptis pagalbos ištikus nelaimei mokykloje, namie ar kieme, kai nėra suaugusiųjų; kokią informaciją reikia suteikti paskambinus pagalbos numeriu.  Mokėsi  atskirti  gyvybei ir sveikatai pavojingas būkles. Sužinojo pirmosios pagalbos teikimo principus, mokėsi suteikti pagalbą įsidrėskus, nusibrozdinus, nusideginus, įsipjovus bei aiškinosi, kaip stabdyti  kraujavimą.  Mokiniai lektorei pateikė daug klausimų ir išgirdo išsamius atsakymus.

Pirmosios pagalbos pamoka

Picture 1 of 3

Išvyka Žaislų muziejų

Lapkričio 15 d., ketvirtadienį, 1 b klasės mokiniai apsilankė  „Žaislų muziejuje“. Mokiniai dalyvavo edukacinėje pamokoje „Seniausieji Lietuvos žaislai“, kurioje klausėsi edukatorės pasakojimo, apžiūrėjo seniausius žaislus, kurie pagaminti pagal archeologinius radinius. Užsiėmimo metu pirmokai tyrinėjo, iš ko padaryti žaislai, kodėl tokius žaislus darė.  Mokiniai galėjo pažaisti su visais muziejuje esančiais žaislais. Mokinius lydėjo mokytojos Rasa Adomavičienė ir Asta Katinienė.

 

 

Ekskursija po Seimo rūmus

Lapkričio 8 d., ketvirtadienį, 3 e klasės mokiniai lankėsi Lietuvos Respublikos Seime. Ekskursija, kurią suorganizavo Simono mama, prasidėjo antruose Seimo rūmuose – Spaudos konferencijų salėje. Mokiniai susipažino su Seimo nariu Algiu Strelčiūnu, kuris trumpai papasakojo apie Seimo veiklą. Kadangi antradieniais ir ketvirtadieniais Seime vyksta plenariniai posėdžiai, kurių laikas iš esmės yra skirtas diskusijoms ir balsavimui už įvairius projektus, mokiniai turėjo puikią galimybę dalyvauti šiame posėdyje. Vėliau apžiūrėjo pirmuosius Seimo rūmus ir susipažino su istorine Seimo dalimi.  Konstitucijos salėje pamatė Lietuvos įstojimo į Europos Sąjungą sutartį. Apsilankė Lietuvos Respublikos prezidento Algirdo Mykolo Brazausko salėje. Ekskursija baigėsi  Kovo 11-osios Akto salėje, kurioje 1990 m. buvo pasirašytas Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo aktas. 

Seimas1

Picture 1 of 4

 

Išvyka į Swedbank Finansų laboratoriją

Lapkričio 6 d., antradienį, 3 d klasės mokiniai su mokytoja Neringa Vaškevičūte lankėsi Swedbank Finansų laboratorijoje. Mokiniai, naudodamiesi išmanosiomis technologijomis, žaisdami interaktyvius žaidimus, susipažino su pagrindinėmis ekonomikos ir asmeninių finansų valdymo temomis.  Sužinojo, kaip planuojamas biudžetas, kodėl svarbu taupyti pinigus. Mokinio Ričardo mama Janina Bukauskienė supažindino su darbo banke ypatumais, pakvietė mokinius apžiūrėti modernų banko pastatą, parodė banko darbuotojų poilsio zoną bei pradžiugino vaikus atminimo dovanėlėmis. 

foto du

Picture 1 of 3

 

Pamoka apie viešąjį transportą

Spalio 18 d., ketvirtadienį, 3 d klasės mokiniams pamoką ,,Mieste judu pats“ vedė mama Modesta Gusarovienė. Ji papasakojo apie Vilniaus viešojo transporto naudojimą, atsakė į vaikų klausimus apie viešojo transporto maršrutus, bilietus, tvarkaraščius.
Vaikus pradžiugino įteiktos atminimo dovanėlės.

Viešnagė bibliotekoje

Spalio 9 d., antradienį, 3 d klasės mokiniai su mokytoja Neringa lankėsi Vilniaus apskrities A. Mickevičiaus viešosios bibliotekos Vaikų  skyriuje. Mokiniai, susipažinę su biblioteka,  dalyvavo orientaciniame – komandiniame žaidime „Knygų lobis“. Mokiniams reikėjo suprasti bibliotekininko užuominas, atsakyti į įvairius klausimus ir taip apkeliauti visą biblioteką. Mokiniai knygų jūroje rado lobį!

Pamokas vedė tėvai

Spalio 5 d., penktadienį,  2 a klasėje pamokas vedė ne klasės mokytoja Jurgita Černiauskienė, o mokinių mamos bei vienas senelis. Įdomias veiklas suorganizavo mama Jūratė – mokiniai pagilino savo turimas žinias apie viešbučių darbą.  Lietuvos transporto priemonių ypatumus vaizdžiai pristatė mokinės senelis Vytautas.  Daug  klausimų mokiniams iškilo pamokoje apie sveiką gyvenseną bei mitybą. Atsakymus į klausimus padėjo surasti mama Violeta. Pamokoje, kurią organizavo mama Karina, mokiniai iš arti turėjo galimybę pamatyti, paliesti ir net užuosti ypatingus ordinus, apdovanojimus, kuriais apdovanojami ypatingiausi šalies policijos pareigūnai už savo didžius nuopelnus. Klasės mokytojos  teigimu, tokios tėvelių vedamos pamokos mokiniams išties reikalingos. Visi pamokos dalyviai patiria nepaprastų emocijų. Tokiu būdu atsiskleidžia ir tėvelių išmonė, kūrybiškumas bei gebėjimas pabūti „mokytojo” vaidmenyje ir galimybė patiems patirti ir suprasti, ką reiškia būti MOKYTOJU. 
Klasės mokytoja yra įsitikinusi, kad tokios bendradarbiavimo formos dar labiau stiprina ir formuoja klasės bendruomenę.